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中华平台备用,学高为师,身正为范:深情回望教育名家
作者:匿名 2020-01-08 13:35:22 热度:515

中华平台备用,学高为师,身正为范:深情回望教育名家

中华平台备用,浓情九月,恩师难忘

teachers' day

9月10日,又是教师节。在这个特殊的节点,我们更加深切地缅怀那些教育大家。我们献上敬意,更为传承。我们纪念他们,是为了铭记其“人生为一大事来”的仰望星空,是为了继承其“板凳坐得十年冷”的脚踏实地。我们纪念他们,是为了不忘初心,砥砺前行。

叶圣陶: 教育大师泽后世

1912年,您来到苏州言子庙小学,怀抱一颗“从事教育以改革我同胞之心”,投入到教育工作之中。然而,您这位不喜欢拿教科书照本宣科的年轻人,很快成为旧教员眼中的另类,最终学校将您“扫地出门”。

后来,您来到商务印书馆担任编辑。1932年,您开始集中创作《开明国语课本》。那一年,您创作了400余篇课文,周旋于造书工厂的红墨水、蓝墨水、校样、复写纸中。

那套课本,摆脱说教式的刻板面孔,课文短小精悍,富有生活气息。您虽一年“未听到蝉鸣,未看到荷花”,但学生们却从课本里听到无数的蝉鸣,看到连天的荷花。

新中国成立后,您又以极大的热情和精力领导中小学教材的改革和建设,为新中国的教育事业做出不可磨灭的贡献。

斯霞: 童心母爱育幼苗

各行各业,都讲究德艺双馨。那些伟大的教育家,底色都少不了“教德”二字。纵览您的一生,您名扬天下,靠的是教学之艺;您感动杏坛,靠的是教师之德。

您最闪亮的标签是“童心母爱”,这也是您教育人格的特质。

一次上课前,您走进教室,此时,刚“疯跑”回来的孩子还在大呼小叫,喧闹不已。您没有大声斥责,而是温和地说:“有的小朋友还没有做好上课的准备,现在老师走出去,请大家赶快坐好。”接着便转身走出教室。等您面带微笑回到教室时,学生已经安安静静地坐好了。

教育是把知识、品德内化为人的行动指南的过程。凭教师之权威,您恢复课堂纪律,不过提高嗓音一句话的事。但是您没有,您用暂时回避,给孩子一个缓冲的时空,让他们因为深切体验到教师的尊重,从而自尊自爱。

如果不是发自内心尊重喜爱孩子,这话,这事,说不出口,做不出来。

您有“讲台上的梅兰芳”的美名。从来技艺傍身易,美德入心难。臧克家为您所作的诗,至今读来,依然令人深深回味——

“一个和孩子常年在一起的人,她的心灵永远活泼像清泉。一个热情培育小苗的人,她会欣赏它生长的风烟。一个忘我劳动的人,她的形象在别人的记忆中活鲜。一个用心温暖别人的人,她自己的心也必然会感到温暖。”

黄炎培: 职教先驱追梦人

为了办好职业教育,当时全国28个行省,您走了25个。您将其称为“寻病源”。

您还先后考察美国、日本等地,与教育界、实业界人士广泛接触,积极学习吸收发达国家的先进经验。您将其称为“查方书”。

广泛的“寻病源”“查方书”,让您摸到了旧教育种种弊病的根源,即学校教育与社会需求的脱节。您说,必须要加强教育与职业的沟通;您提出了职业教育的目的,就是为对个人、对社会、对国家都有利益。

待一切准备就绪,您主办的中华职业学校正式成立。为证明自己对职业教育的真心和信心,您让自己的儿子从贵族化的教会学校退学,转投职业学校。

您还有着更大的追求。您不只是要培养出社会需要的人才、培养出能找到养家糊口工作的学生,您还有着大职业教育主义的理想——“使无业者有业,使有业者乐业”。从“有业”到“乐业”,即便在今天,人们依然能从这一字之变里,看到理想的光辉。

人们从事一份工作,到底是要从这份工作里获得什么?收入?地位?身份?还是其他?不同的人,有不同的答案。不同的答案,决定着生活给予每个人的不同回报。一个真正的教育家,就是要把自己心中的答案捧给大众的那个人。

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